放學時間，除了家長，還有不少外傭在學校門外耐心等待接孩子放學。隨時代轉變，雙職家庭愈來愈多，物質相對充裕，卻難兼顧家庭事務。因此，不少家庭會聘請外傭分擔家務及照顧小孩。然而，外傭的照顧等於教育嗎？能夠代替家長的親子時間嗎？筆者藉此機會，與有外傭的家長分享以下的文章。

教育小孩，外傭有責？

近日在電視公仔箱看到金像獎得獎電影《歲月神偷》，雖然不是人人都出生在該年代，但透過電影中的布景、服飾、人物對話等，都能窺見六、七十年代香港的生活環境：彈叉、天台小學、芝麻包、腳踏「白飯魚」、住在木屋角樓等等，物質並不寬裕。時至今天，陪伴小朋友成長的，卻是電視、電腦、智能手機、設備充裕的中、小學、各種各樣的興趣班等等。

隨著香港經濟不斷發展，社會上的「雙職父母」愈來愈多，改變了從前「男主外、女主內」的傳統觀念，加上生育觀念由「生得愈多愈好」轉變為「一個起、兩個止」，父母都希望給予子女最好的東西，不少家庭會聘請外籍傭工協助分擔家務及照顧小朋友，希望打造一個舒適的生活環境。

不少香港小朋友的童年，均是與工人姐姐共同渡過。最近一個調查發現，超過六成受訪外傭在家務工作外要兼顧教導孩子。據統計，至2013年全港外籍傭工的人數達320,988人，主要來自印尼及菲律賓，她們主要負責處理家務，例如煮食、清潔及照顧家中長者和小孩等。然而，照顧等於教育嗎？

傳統上，家庭都承擔「社教化」的作用。當小朋友尚未入學，透過父母及家庭教育，學習社會及道德規範，例如對人有禮、守法守規，為踏入社會作基本的準備。教導小朋友的工作，從來都是為人父母的職責，但不知從何時開始，這份職責已變為落在「工人姐姐」的身上，但「工人姐姐」能承擔到嗎？

該項調查又顯示，逾六成受訪外傭更表明最難應付的是孩子行為及態度問題，教授英文時最難的是處理生字閱讀及文法。上述兩項，前者有關態度及價值觀，後者則有關不少本港小朋友的弱項 −「英語」，當中涉及文化差異及學歷程度，又豈是工人姐姐能解決的事情！

工人姐姐的無奈和無助，尚見於另一項調查結果。逾半受訪外傭表示，曾因錯誤教育少主而遭僱主責罵，例如被罵「鬼咁蠢」。當小朋友耳聞目睹父母責罵工人姐姐時，亦難免「有樣學樣」，不難養成「可對外傭任意呼喝責罵」的歪念，妨礙小朋友建立正確價值觀及待人處事的態度。另一邊廂，小朋友亦會養成「事事有人幫」的依賴心態，對外傭協助自己做任何事情都感到理所當然，變相削弱了他們的自理能力，成為大家口中的「港孩」。

「港孩」現象，其中一個原因便是因為小朋友由外籍傭工照顧大小事務，自己便坐享其成。然而，照顧不等於教育，教育子女始終都是家長、家庭的責任，否則便會本末倒置，有礙小朋友的學習和發展。

外傭照顧小孩的角色是不能代替父母教育的角色。小朋友的態度及價值觀應從小建立，儘管雙職父母在職場上有多忙碌，回家後仍要多花時間，縱使十五分鐘也好，與小朋友談天說地，多了解他們在學校發生的事情，這將會是建立小朋友正確價值觀及維持親子關係的黃金機會。

黃姑娘
2015年12月分享文章

資料來源: 節錄自「教育小孩 外傭有責?」作者：任顓瑩老師 天主教培聖中學